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Anno scolastico: 2019-2020

RAV di Istituto

Pubblicata il 04/07/2018

Sul portale "Scuola in chiaro" del MIUR è possibile consultare la sintesi del Rapporto di Autovalutazione (RAV) dell'Istituto ...

Anno scolastico: 2017-2018

Avvio corso DAE

Pubblicata il 09/03/2018

L.r. 23/99- Interventi a favore delle persone disabili o con disturbi specifici dell’apprendimento per l’acquisizione di ausili o strumenti tecnologicamente avanzati - anno 2017

Pubblicata il 12/11/2017

Bando della Regione Lombardia a favore delle persone disabili o con disturbi specifici dell'apprendimento

Avviso - Bollettino Postale

Pubblicata il 04/10/2017

A seguito della comunicazione prot. n.2370/B19d C.I.n. 14 del 02/10/2017 riguardante il rinnovo assicurazione alunni a.s. 2017/2018, si avvisa che i bollettini postali non verranno distribuiti dalla scuola ma presi direttamente presso l'ufficio postale.

Si ricorda che il numero del conto corrente postale è 51345205.

Il pagamento dovrà essere effettuato entro il 16/10/2017

Settimana della dislessia

Pubblicata il 01/10/2017

Dal 2 all'8 ottobre 2017 L'Associazione Italiana Dislessia (AID) organizza la seconda edizione della Settimana Nazionale della Dislessia: 400 eventi in 80 province in tutta Italia.

Comunicazione urgente per selezione esperti progetti

Pubblicata il 19/09/2017

AVVISO URGENTE

L'apertura delle buste contenenti le domande di partecipazione alla Gara di selezione degli esperti per i progetti di ampliamento dell'offerta formativa per l'a.s. 2017/18 è posticipata a lunedì 25 settembre 2017 alle ore 9:00.

Anno scolastico: 2016-2017

Avviso MAD

Pubblicata il 27/07/2017

A partire dall’anno scolastico 2017/18 le domande di messa a disposizione (MAD) per docenti saranno accettate soltanto utilizzando il modulo online raggiungibile al link https://www.icscastano.edu.it/mad

Proposta attivazione corso di aggiornamento “La DIDATTICA COOPERATIVA”

Pubblicata il 03/07/2017

Il corso  “La DIDATTICA COOPERATIVA” si propone con un approccio morbido, semplice e coinvolgente. Il metodo Rossi non è contrario alla spiegazione frontale, ma la vuole arricchire con attività cooperative stimolanti e inclusive.

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